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中小学语文重难点是什么?中小学语文实用学习方法

分享到: 2019-07-03 18:31 |来源: 一对一家教
摘要: 身为小学语文老师,个人觉得语文是小学阶段最难的科目。数学、英语只要认真听讲,把课本上的内容记熟,成绩都应该还不错。

  身为小学语文老师,个人觉得语文是小学阶段最难的科目。数学、英语只要认真听讲,把课本上的内容记熟,成绩都应该还不错。唯独语文,对于文章的阅读理解不是学生一朝一夕之间就可以培养出来的,需要长期的阅读做支撑,如何学好中小学语文,就成了很多孩子和家长头疼的难题。今天就让小编来帮助大家吧!

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1.提升阅读能力

  学好中小学语文,就要提升阅读能力。阅读能力不是一朝一夕就可以提高的,必须要长期积累和锻炼,还需要有一定的文学常识基础,是一个厚积薄发的过程。

  阅读能力总体说来是三个境界。第一境界你是阅读者,这时仅仅看到文章表面内容,没有体会到作者需要表达的深层意义;第二境界你是作者,从作者的角度去体会写作时的意境,深挖当时的情感引起共鸣;第三境界你还是读者,能够从客观的角度体会文章,经过换位的思考后,感悟作者想要传达给读者的内容。

  阅读可以先从自己感兴趣的文章开始读,先形成自己的感悟,然后跟大家分享,看看别人写的,听听别人说的,从多角度体会。

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2.低年级时培养好习惯

  学好中小学语文,要在低年级时培养好习惯。一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。

  在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读,鼓励孩子大声得朗读课文,能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

  一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。

3.敢于大声朗读

  学好中小学语文,要拒绝默读。我们发现很大一部分学生都对这件事有着抵触感。但是对于中小生来说,默读肯定不是学好语文的好方法。

  因为中小学的课程内容(包括语文),都是基础中的基础,都是主要以记为目的的学习,默读只用眼看,对于生性还未熟的中小学生来说,很容易产生疲倦心理,也很容易集中力涣散。

  而音读需要在看内容的同时要读出声来,容不得跳过和出错,所以能保持学习专注,而且更容易被记住,尤其适合这个阶段的学生的记忆。

4.勤于背诵经典

  背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇8001000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

  如果不能在孩子们阅读背诵的童子功季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

  中小学时期的语文是打基础的时候,只有这时候养成了好的学语文习惯,以后的语文才能取得好成绩。学好中小学语文非常重要,大家一起试一下以上的方法吧!

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